超星学习通25年最新《大学生美育》网课答案

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绪论章节测试答案

选择题

  1. 《大学生美育》课程学习内容的逻辑路径是:
    答案:A、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
    解析:美育学习遵循从认知到实践的递进过程

  2. 德国启蒙运动时期的哲学家、美学家________第一个使用了美学这个概念。
    答案:鲍姆嘉通
    解析:鲍姆嘉通在1750年首次提出""Aesthetica""(美学)概念

  3. 论文《艺术的终结》(""The End of Art"")的作者是________。
    答案:阿瑟•丹托
    解析:阿瑟•丹托是当代著名艺术哲学家

判断题

  1. 《大学生美育》课程的教学目的和作用是通过美育,使大学生树立正确的审美观,美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象。
    答案:√
    解析:这是美育课程的核心教学目标

  2. 席勒是人类历史上第一个提出""美育""概念并加以全面深刻阐释的理论家。
    答案:√
    解析:席勒1795年发表《审美教育书简》,系统阐述美育理论

认识美章节测试答案

选择题

  1. 下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作?
    答案:B、《文明的冲突与世界秩序的重建》
    解析:亨廷顿是著名政治学者,提出""文明冲突论""

  2. 下面哲学家不属于古希腊时期的是:
    答案:B、笛卡尔
    解析:笛卡尔是17世纪法国哲学家

  3. 下面论述不符合车尔尼雪夫斯基""美是生活""命题的是:
    答案:D、""美是生活""说体现了科学主义精神
    解析:该命题强调现实美与艺术美的关系,而非科学主义

  4. ""劳动生产了美""出自马克思的哪本著作?
    答案:D、《1844年经济学哲学手稿》
    解析:马克思早期著作中提出这一美学观点

  5. 在孔子的政治思想里,主要不包括下列哪一项内容:
    答案:D、""兼爱""
    解析:""兼爱""是墨家思想,非儒家核心主张

判断题

  1. 冯友兰先生认为""人生境界""学说是中国传统哲学中最有价值的内容。
    答案:√
    解析:冯友兰提出人生四境界说

  2. ""我即世界,世界即我""是老子《道德经》中的观点。
    答案:×
    解析:此观点非《道德经》内容

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自然美之美育章节答案

选择题

  1. 从动物的快感进化到人的美感的根本前提是:
    答案:D、工具的制造和使用
    解析:劳动工具的创造是人类审美意识产生的物质基础

  2. ""始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也"",出自以下哪篇文章?
    答案:D、袁宏道《满井游记》
    解析:明代袁宏道的山水小品名篇

  3. ""仁者乐山""一语出自以下哪部经典?
    答案:C、《论语》
    解析:出自《论语·雍也》篇

判断题

  1. 柏林特提出了""肯定美学"",强调""自然全美""理念。
    答案:×
    解析:柏林特提出的是""参与美学"",非""肯定美学""

  2. 《道德经》第六十四章中""是以圣人欲不欲...""是要强调人不要遵循万物自然之道。
    答案:×
    解析:恰恰相反,强调顺应自然

社会美之美育章节答案

选择题

  1. 社会美的核心是:
    答案:C、人的美
    解析:社会美以人的实践活动和人的美为核心

  2. 下列选项属于社会美类型的是:
    答案:A、人物美 B、环境美 C、生活美
    解析:社会美包含人物、环境、生活等多个维度

  3. 下列事例能体现出人格美的是:
    答案:ABCDE
    解析:这些案例都展现了高尚的人格魅力

判断题

  1. 与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
    答案:√
    解析:社会美更强调内在精神价值

艺术美之美育章节答案

选择题

  1. ""美在数的比例和谐""是谁的观点?
    答案:A、毕达哥拉斯学派
    解析:古希腊毕达哥拉斯学派提出数学和谐美学观

  2. 鉴赏西方古典雕塑,可以不将以下哪个特征进行主要把握?
    答案:C、追求简约的艺术
    解析:西方古典雕塑注重写实与理想化

  3. 关于联觉,以下说法不正确的是:
    答案:B、联觉不是人皆共有的基本感觉,只是有天赋的人才有
    解析:联觉是普遍存在的心理现象

判断题

  1. 音乐不能直接表现视觉和情绪,但是可以通过联觉来表现视觉和情绪。
    答案:√
    解析:音乐通过联觉间接表现其他感官体验

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总结

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