超星学习通25年最新《大学生美育》网课答案
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绪论章节测试答案
选择题
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《大学生美育》课程学习内容的逻辑路径是:
答案:A、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
解析:美育学习遵循从认知到实践的递进过程 -
德国启蒙运动时期的哲学家、美学家________第一个使用了美学这个概念。
答案:鲍姆嘉通
解析:鲍姆嘉通在1750年首次提出""Aesthetica""(美学)概念 -
论文《艺术的终结》(""The End of Art"")的作者是________。
答案:阿瑟•丹托
解析:阿瑟•丹托是当代著名艺术哲学家
判断题
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《大学生美育》课程的教学目的和作用是通过美育,使大学生树立正确的审美观,美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象。
答案:√
解析:这是美育课程的核心教学目标 -
席勒是人类历史上第一个提出""美育""概念并加以全面深刻阐释的理论家。
答案:√
解析:席勒1795年发表《审美教育书简》,系统阐述美育理论
认识美章节测试答案
选择题
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下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作?
答案:B、《文明的冲突与世界秩序的重建》
解析:亨廷顿是著名政治学者,提出""文明冲突论"" -
下面哲学家不属于古希腊时期的是:
答案:B、笛卡尔
解析:笛卡尔是17世纪法国哲学家 -
下面论述不符合车尔尼雪夫斯基""美是生活""命题的是:
答案:D、""美是生活""说体现了科学主义精神
解析:该命题强调现实美与艺术美的关系,而非科学主义 -
""劳动生产了美""出自马克思的哪本著作?
答案:D、《1844年经济学哲学手稿》
解析:马克思早期著作中提出这一美学观点 -
在孔子的政治思想里,主要不包括下列哪一项内容:
答案:D、""兼爱""
解析:""兼爱""是墨家思想,非儒家核心主张
判断题
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冯友兰先生认为""人生境界""学说是中国传统哲学中最有价值的内容。
答案:√
解析:冯友兰提出人生四境界说 -
""我即世界,世界即我""是老子《道德经》中的观点。
答案:×
解析:此观点非《道德经》内容
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自然美之美育章节答案
选择题
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从动物的快感进化到人的美感的根本前提是:
答案:D、工具的制造和使用
解析:劳动工具的创造是人类审美意识产生的物质基础 -
""始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也"",出自以下哪篇文章?
答案:D、袁宏道《满井游记》
解析:明代袁宏道的山水小品名篇 -
""仁者乐山""一语出自以下哪部经典?
答案:C、《论语》
解析:出自《论语·雍也》篇
判断题
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柏林特提出了""肯定美学"",强调""自然全美""理念。
答案:×
解析:柏林特提出的是""参与美学"",非""肯定美学"" -
《道德经》第六十四章中""是以圣人欲不欲...""是要强调人不要遵循万物自然之道。
答案:×
解析:恰恰相反,强调顺应自然
社会美之美育章节答案
选择题
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社会美的核心是:
答案:C、人的美
解析:社会美以人的实践活动和人的美为核心 -
下列选项属于社会美类型的是:
答案:A、人物美 B、环境美 C、生活美
解析:社会美包含人物、环境、生活等多个维度 -
下列事例能体现出人格美的是:
答案:ABCDE
解析:这些案例都展现了高尚的人格魅力
判断题
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与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
答案:√
解析:社会美更强调内在精神价值
艺术美之美育章节答案
选择题
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""美在数的比例和谐""是谁的观点?
答案:A、毕达哥拉斯学派
解析:古希腊毕达哥拉斯学派提出数学和谐美学观 -
鉴赏西方古典雕塑,可以不将以下哪个特征进行主要把握?
答案:C、追求简约的艺术
解析:西方古典雕塑注重写实与理想化 -
关于联觉,以下说法不正确的是:
答案:B、联觉不是人皆共有的基本感觉,只是有天赋的人才有
解析:联觉是普遍存在的心理现象
判断题
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音乐不能直接表现视觉和情绪,但是可以通过联觉来表现视觉和情绪。
答案:√
解析:音乐通过联觉间接表现其他感官体验
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总结
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